這裏主要給大(dà)家(jiā)講下洞察力,如教父所說,決定一個(gè)人(rén)取得(de)的成就大(dà)小(xiǎo),的确是受制(zhì)于個(gè)人(rén)洞察力的。就像我之前做(zuò)遊戲運營,同樣接觸一個(gè)新遊戲評測,我體(tǐ)驗一天時(shí)間(jiān)就可(kě)以用樹(shù)狀圖把遊戲的框架畫(huà)出來(lái),而有(yǒu)的人(rén)則做(zuò)不到,這說明(míng)了什麽?說明(míng)了我的洞察力遠高(gāo)于常人(rén)呐,噓,低(dī)調,低(dī)調。
接下來(lái)為(wèi)大(dà)家(jiā)舉幾個(gè)工作(zuò)中用戶需求的洞察與捕捉的例子,一旦我們能洞察到用戶的核心需求,捕捉到用戶決策瞬間(jiān)的心理(lǐ)狀态,用一句話(huà)購買理(lǐ)由來(lái)打這個(gè)需求,那(nà)産品推向市場(chǎng)真的是無往而不利,洞察與捕獲的價值就在這裏了。
案例一:兒童在線教育需求的洞察與捕捉
兒童在線教育以我之前做(zuò)的國際象棋APP為(wèi)例,這是一個(gè)以在線教小(xiǎo)朋友(yǒu)下國際象棋和(hé)在線對戰為(wèi)主的APP。我們APP推廣時(shí)是線上(shàng)結合線下來(lái)做(zuò)的,線上(shàng)通(tōng)過做(zuò)國際象棋的關鍵詞來(lái)獲取流量,線下通(tōng)過贊助兒童國際象棋比賽來(lái)獲得(de)曝光,進而獲得(de)新增用戶。
兩條線屬于中規中矩的打法,方向不錯。戰略定了,在執行(xíng)時(shí),就要做(zuò)海報,做(zuò)詳情頁圖來(lái)轉化用戶了。大(dà)家(jiā)可(kě)以思考下,兒童學習國際象棋的需求是什麽,也就是為(wèi)什麽這些(xiē)小(xiǎo)朋友(yǒu)要學習國際象棋,洞察了這些(xiē)需求我們才好做(zuò)對應的宣傳素材。
與普通(tōng)認知不同的是,兒童教育和(hé)成人(rén)教育有(yǒu)很(hěn)大(dà)的區(qū)别,我當時(shí)的洞察是,使用者和(hé)購買者是兩撥人(rén),我們宣傳推廣是給購買者也就是父母看的,但(dàn)是使用者是小(xiǎo)朋友(yǒu),這裏面有(yǒu)個(gè)最大(dà)的坑是獲取不到真實的用戶反饋。我們做(zuò)過調研,反饋都很(hěn)積極,問小(xiǎo)朋友(yǒu),喜歡我們這個(gè)APP不,答(dá)案都是喜歡,小(xiǎo)朋友(yǒu)說的話(huà)就不要太當真了。
通(tōng)過與家(jiā)長溝通(tōng),我們發現用戶的需求其實很(hěn)多(duō),有(yǒu)希望學習到高(gāo)階的國際象棋走法,提升技(jì)能,參加比賽獲得(de)名次。如果我們以專業性來(lái)打賣點,就像教父說的,那(nà)你(nǐ)多(duō)半要掉溝裏。因為(wèi)這樣的需求雖然強烈,但(dàn)是很(hěn)小(xiǎo)衆。大(dà)部分國象的用戶隻是想讓孩子有(yǒu)個(gè)興趣愛(ài)好,會(huì)下就行(xíng),下完國際象棋還(hái)要學鋼琴、學芭蕾等等。
洞察到這個(gè)需求,我們宣傳的重點則變成了一節課學會(huì)下國際象棋,學國際象棋看這一節課就夠了。側重于速成的賣點,來(lái)吸引更廣泛的用戶。事實表明(míng),我們平台上(shàng)初級課程的銷量遠遠大(dà)于高(gāo)階課程,這就是洞察的價值。
案例二:公裝用戶需求的洞察與捕捉
誰最應該具有(yǒu)用戶需求的洞察與捕捉能力,是商務。我在做(zuò)tob業務辦公室裝修業務時(shí),有(yǒu)個(gè)商務憑客戶一兩句話(huà),就能洞察到客戶的需求如何,正在比價還(hái)是剛開(kāi)始找裝修公司,對裝修這塊了不了解,真實的裝修預算(suàn)等等。如果沒有(yǒu)準确的洞察,回複的內(nèi)容驢唇不對馬嘴,很(hěn)容易把這單搞黃了。
這裏我來(lái)講下大(dà)客戶的需求,要知道(dào)客戶的需求是不一樣的,不要以為(wèi)所有(yǒu)想裝修辦公室客戶的需求就是把辦公室裝修一下,看到這點不叫洞察,叫腦(nǎo)殘。大(dà)客戶想要的不是簡簡單單把辦公室裝修一下,而是能通(tōng)過裝飾的元素來(lái)體(tǐ)現出企業的價值觀啥的,至于費用這塊都好說。
所以我們與商務一起把大(dà)客戶的真實需求捕捉了下來(lái):能設計(jì)出貼合企業價值觀的設計(jì)。這樣說大(dà)家(jiā)也許沒感覺,來(lái)對比下小(xiǎo)客戶的真實需求:我沒有(yǒu)錢(qián),裝修看的過去就行(xíng)。是不是感覺到明(míng)顯的差異了。我們公司的定位是中豪華客戶,所以從大(dà)客戶的核心訴求出發,我們運營部在官網的頭圖、案例以及軟文推廣中,着重強調的是設計(jì)理(lǐ)念,而非施工和(hé)價格。
所謂有(yǒu)舍必有(yǒu)得(de),我們舍棄了隻想撿便宜的小(xiǎo)客戶,通(tōng)過精美的設計(jì)案例吸引到了很(hěn)多(duō)有(yǒu)大(dà)預算(suàn)的客戶。比如在某個(gè)論壇,因為(wèi)我們一個(gè)精美的設計(jì)案例,就有(yǒu)人(rén)私信我們,想讓我們幫他們做(zuò)設計(jì),施工這塊嘛,自然也一并拿(ná)下咯。這就是洞察的價值。
案例三:豪華用戶需求的洞察與捕捉
低(dī)端用戶的需求不需要洞察與捕捉,低(dī)價即可(kě)。這也是為(wèi)什麽大(dà)家(jiā)動不動就喜歡打價格戰的原因,因為(wèi)簡單嘛,不需要洞察用戶的需求,反正隻要便宜,用戶就會(huì)買單。那(nà)麽豪華用戶的需求是怎樣的呢?這裏不得(de)不舉小(xiǎo)罐茶的例子了,我覺得(de)這真的是一個(gè)很(hěn)典型的代表了。
小(xiǎo)罐茶的口号是:小(xiǎo)罐茶,大(dà)師(shī)作(zuò)。這6個(gè)字,值多(duō)少(shǎo)錢(qián),我覺得(de)是無價的。就用這簡簡單單的六個(gè)字,把豪華用戶最核心的訴求給打動了,就像萬米高(gāo)空(kōng)兩架飛機嚴絲合縫的并排飛行(xíng)一樣,簡直太吻合、太精準了。為(wèi)什麽說這幾個(gè)字是無價的,因為(wèi)這樣的文案不是有(yǒu)錢(qián)就能想出來(lái)的,是在極強的洞察力下,才能捕捉到的。
可(kě)以想想,那(nà)些(xiē)豪華用戶對生(shēng)活必需品的追求已經看的很(hěn)淡了,他們現在需要的是個(gè)人(rén)身份的體(tǐ)現。就像某些(xiē)人(rén)借錢(qián)也要買名牌包包一樣,就是想彰顯下自己尊貴的身份,獲得(de)認同感。而什麽東西可(kě)以彰顯出尊貴的身份呢?稀缺的高(gāo)價值的東西,比如鳄魚皮、燕窩還(hái)有(yǒu)大(dà)師(shī)。
我們普通(tōng)人(rén)喝(hē)茶喝(hē)的是口感和(hé)實惠,打我們這樣的用戶可(kě)以10塊錢(qián)1斤,兩人(rén)拼團打9折。豪華用戶喝(hē)茶喝(hē)的是面子,可(kě)以是鳄魚皮茶,也可(kě)以是燕窩茶,更可(kě)以是大(dà)師(shī)作(zuò)的茶。哪個(gè)更符合實際呢?當然是大(dà)師(shī)作(zuò)的茶了。其實燕窩茶推出來(lái),也是可(kě)以賣出高(gāo)價值的。不過相比更為(wèi)稀缺的匠人(rén)大(dà)師(shī)們,大(dà)師(shī)作(zuò)無疑是更完美的解決方案。
都說這個(gè)操盤手是營銷大(dà)師(shī),我又特意看了好記星的宣傳賣點,那(nà)簡直佩服到不行(xíng)。好記星有(yǒu)一個(gè)海報的賣點是:成績更出色。這一下戳到了大(dà)部分家(jiā)長內(nèi)心深處的痛點,孩子記單詞快不重要,學的知識牢不牢固不重要,有(yǒu)沒有(yǒu)名師(shī)也不重要,最重要的是我家(jiā)孩子成績要比别人(rén)家(jiā)的孩子好,這才是家(jiā)長的核心訴求。那(nà)麽有(yǒu)一款讓孩子成績更出色的産品,問你(nǐ)買不買?那(nà)麽肯定是買它咯。這就是洞察的價值了。
最後
本文簡單的講了幾個(gè)工作(zuò)中的産品通(tōng)過洞察用戶的核心需求,捕捉到産品的核心賣點的例子。這樣的例子還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō),比如我在推廣我那(nà)本《全棧運營高(gāo)手》時(shí),洞察用戶的核心賣點到頭秃,一開(kāi)始打運營知識的百科全書(shū)這個(gè)賣點,推廣出去發現轉化率不及預期,調研發現,真正為(wèi)了學而學的用戶占比不多(duō),大(dà)多(duō)數(shù)人(rén)想要的是“我愛(ài)學習”的個(gè)人(rén)标簽。
從這一點出發,我接下來(lái)将會(huì)主打的賣點是:這本《全棧運營高(gāo)手》真的易讀難學。為(wèi)什麽提煉的是這個(gè)賣點呢?大(dà)家(jiā)可(kě)以開(kāi)動腦(nǎo)筋,用自己的洞察力來(lái)猜猜這個(gè)答(dá)案。
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